Sayang sebenernya, tapi tak bijaklah ya jika kita harus memaksa bayi-bayi (baby Kayla & baby Chloe) menunggu di tempat yang tidak nyaman dan panas ini – pekarangan parkir SetNeg.

Sayang juga karena sudah begitu antusias, berbatik-batik ria, bersepatu tutup dan berbingung-bingung siapin makanan yang bisa tahan lama buat Chloe.

Supaya tidak terlalu kecewa, rencananya kita akan mampir ke Museum Nasional – tapi lagi-lagi harus kecewa karena ga dapat tempat parkir. Masuk aja ga bisa.

Begitulah, mau ngunjungin tempat-tempat bangsa sendiri kok susah gini, sistem antri ga jelas – prosedurnya sangat tergantung dengan mood petugas, serba subyektif. Petugasnya malah ada yang berusaha memasarkan produknya: suvenir istana dengan harga lebih miring.

Karena beberapa istana di negara lain menetapkan tarif tertentu untuk dikunjungi, saya pikir karena gratislah yang menyebabkan antrian super dodol begini. Tapi, bukankah Petronas juga menggratiskan Twin Towernya untuk dikunjungi? Dan, bukankah mereka mengelolanya secara profesional? Ruang tunggu yang nyaman dan yang paling penting: sistem antriannya jelas.

Sedih juga mengecewakan para pembelajar cilik kami yang ingin mengenal negaranya sendiri. Evan bahkan berkomentar, “Jangan ke sini lagi ya. Jangan ke Istana Negara lagi.”

O ya, kami menunggu dua jam lebih dalam ketidakjelasan.

Makasih banget untuk teman-teman dari milis Sekolah Rumah yang sudah dengan penuh cinta mengkoordinasi acara ini. Sayang ya negara kita masih perlu banyak berbenah diri.

Tapi saya ga kapok lho. Masih penasaran pengen liat Istana Negara Apalagi denger cerita temen-temen Sekolah Rumah yang setia menunggu. Katanya tempatnya asyik dan jauh lebih ramah anak ketimbang tempat tunggunya.

Buat yang pengen baca cerita ngunjungin Istana Negara di Jalan Merdeka, baca di sini.

Tahu tidak ke mana kami akhirnya? Ke Grand Indonesia… hohoho.

Akhirnya beberapa bulan ini kami belajar apa saja dengan bahan apa saja (baca: seadanya yang ada di rumah). Well, rasanya inilah spirit sejati homeschooler, karena saya lebih suka mengindonesiakan homeschooling sebagai sekolah rumahan ketimbang sekolah rumah. Maksudnya, homeschooling itu sekolah ala rumah, ya apa dan siapa saja yang ada di rumah .

Ini foto Joel yang sedang merapikan balok-balok Math-U-See. Visualiasi membuatnya lebih memahami tentang konsep penjumlahan, pengurangan, dan lain-lain.

Sebenarnya rencana Mama adalah Joel belajar dengan pendekatan geografi, dengan bahan buku ini: Galloping the Globe. Tapi, lagi-lagi terbentur dengan sedikitnya resource yang memadai. Buku2 pendamping sudah ada sebagian di tangan, tapi bahasanya sebagian terlalu ‘tinggi’ buat anak TK.

Ines (+Da Hye) juga telah berbaik hati mengcopikan banya ebook yang bisa digunakan untuk melengkapi. Tapi karena printer bukan punya sendiri jadinya sungkan makenya.. Bentar deh tunggu printer dateng.

So, kegiatan Joel sekarang agak mirip dengan anak sekolah. Belajar Math, English (+reading), Geografi. Kagok juga, tadinya kita kan belajarnya model unit studies, sekarang pake subject-subject gitu rasanya aneh. I miss my MFW style.

Jadi… Mama memutuskan untuk order MFW 1st grade. Menurut berita terakhir, barangnya sudah sampe di Jakarta tanggal 23 Maret kemaren, tapi sampe sekarang kok belum ada kabar dari kantor pos ya? Mmmm.. pasti ketahan di bea cukai ni.

Berikut buku-buku/bahan yang Joel gunakan untuk belajar beberapa bulan ini:

Math: MathUSee Primer, dan Take The Lead Mathematics Ahead K1 dari SAPkids.
Reading: Reading Lesson
Languange Arts (LA): download dari sini, pake buku ini (semuanya Singapore curriculum-based), buku SAP-nya beli di Gramedia.
Geography: Galloping The Globe (diperkaya dengan buanyak sumber gratisan dari internet).

Internet juga jadi salah satu kontributor penting buat belajar Joel. Sampe hari ini kami masih pake jasa IM2 yang unlimited.

Dah, segitu dulu updatenya ya.

Mama: “Mmmm.. Enggak kok?”

Papa mencoba lagi dan ditolak oleh komputer. Tentu saja kami punya tersangka, siapa lagi kalo bukan Joel The Boy.

Papa: “Joel ganti passwordnya?”
Joel: “Enggak kok…. (lalu menjelaskan apa yang telah terjadi).”

Jadi begini.. (ehm..) Joel itu hobi sekali mengganti-ganti image user — btw, cara menggantinya dia temukan sendiri, biasanya sih dia pilih salah satu dari yang sudah disediakan oleh WindowsXP. Nah, baru-baru ini dia menemukan bahwa bukan hanya foto/image yang bisa diganti, textnya juga bisa diganti. Maka… Administrator pun berubah lah jadi viani dan hebatnya.. dia bisa mengganti image yang biasanya gambar anjing, basebal menjadi foto dirinya — pasti pake fasilitas browse. Karena sekarang sudah berubah menjadi viani, otomatis urutan usernya turun ke bawah user lain yang urutan abjadnya duluan. Lihat deh gambar di bawah ini.

Dasar Joel.. ulahnya emang macem-macem. Sayangnya dia meninggalkan jejak.. yaitu foto dirinya waktu masih imut-imut. Terus nama Viani itu ga jelas juga apa maksudnya, dia bilang ya Viani aja.. gitu.

Btw.. rasanya komputer itu memang self-taught ya. Ga kebayang lho, anak usia 4 1/2 tahun bisa melakukan hal di atas. Dulu dia sudah bikin kami surprise dengan login sendiri, konek internet sendiri, ganti image sendiri dan ini yang terbaru. Hehehehe…

Hari Minggu pertama di tahun ini, 4 Januari 2009, seekor ulat bulu kecil warna abu-abu dan putih masuk ke dalam rumah. Dengan semangat ‘45, Mama menggiring si ulat masuk ke dalam sebuah gelas plastik bening. Habis itu, karena tidak tahu daun mana yang disukai oleh si ulat, Mama memetik daun-daun dari tanaman di depan rumah, masing-masing satu helai.
note: biasanya di pohon mana ulat bulu ditemukan, berarti itulah daun kesukaannya.

Setelah itu, Mama menutup gelas dengan plastik transparan yang dilubangi, supaya ada udara masuk. Tak lupa Mama ‘memandikan’ gelas tersebut dengan sinar matahari pagi yang hangat. Ini hanya insting, siapa tahu ulat merindukan kehangatan matahari bukan? :p *asumsi*

Lalu kami meninggalkan ulat tersebut di tempat yang cukup hangat, dan berangkat untuk ibadah Minggu.

Saat kembali ke rumah sorenya… kami menemukan ulat tersebut sudah tidak ada! Hilangkah dia? Bagaimana caranya? Waduh! Soalnya kami pernah gagal dengan ulat brokoli yang raib entah ke mana.

Setelah diteliti lebih seksama, ternyata ada benda baru berwarna coklat. Ulat sudah berubah menjadi kepompong! Cepat sekali… Dan, dia menanggalkan kulitnya, lho. Dari bentuk kepompongnya, saya duga ini akan menjadi ngengat bukan kupu-kupu.

Beberapa hari berlalu… tidak ada perubahan. Papa udah komen, “Mati kayaknya.” Tapi Joel yang sudah membaca buku The Very Hungry Caterpillar dengan yakin berkata, “Engga kok, Pa. Kan seminggu lebih. Lama!”

Ok.. kami tunggu. Seminggu berlalu, kepompong itu tidak ada perubahan sedikit pun. Mulai ga yakin. Joel sih tenang-tenang saja.

Rabu malam, 14 Januari 2009, hujan deras di luar, Mama iseng-iseng melongok ’sarang’ kepompong. Lho.. Kejutan. Ada sebuah kehidupan di sana. Mahluk kecil bersayap yang tampak bingung.

“Joel! Sini lihat, kepompongnya dah berubah jadi kupu-kupu nih.”

Joel langsung ribut menyuruh saya melepaskan si kupu-kupu (baca: ngengat) supaya dia bisa terbang. Tapi dia tidak mau terbang. Rupanya dia bingung sekali. Mungkin memang harusnya kepompong itu tergantung pada sebatang pohon ya, jadi begitu dia menjadi makhluk bersayap, mau tidak mau dia akan mengepakkan sayapnya supaya tidak terjatuh? Mungkin…

Ini dia ngengatnya.

Akhirnya kami biarkan ngengat itu di luar, dia kan harus meneruskan hidupnya, masuk ke dalam dunia nyata perngengatan.. hehehehe.

Besok pagi waktu dicek, ngengat sudah tidak ada, tinggal daunnya saja. Semoga dia akhirnya benar-benar bisa terbang sendiri. Semoga..

Saya yang lagi masak menjawab sambil heran, kan Joel dah tau pete itu apa, “Pete itu nama sayuran. Kesukaannya si embak.”

Saya pribadi menyukai efek yang dihasilkan pete pada makanan, tapi saya tidak suka si petenya sendiri.

Lalu.. beberapa menit kemudia Joel nyeletuk lagi, “Ada lho orang yang namanya Pete.”

Oh? Kok Joel bisa tau Pete ya? Langsung terbayang wajah bulat nan lucu milik alm. Pete yang bapaknya alm. Basuki yang sama-sama pelawak itu.

“Iya, Joel. Ada orang yang namanya Pete,” jawab saya sambil meneruskan memotong sayur.

“Ini lho, Ma. Di Auto*** (nama majalahnya) ada penulis Pete Gibson.” note: dibaca secara bahasa Indonesia ya….

Oh? Sekian detik saya tersadar dan…. ngakak.

“Joel… itu kan bahasa Inggris, nama orang. Bacanya Pete Gibson (Pit Gibsen).”

Kejadian ini membuat saya sadar, bahwa dalam beberapa kasus, Joel belum bisa membedakan antara bahasa Inggris dan bahasa Indonesia. Beberapa kata dengan mudah dia kenali, tetapi kata yang sama penulisannya dalam dua bahasa ini — walau artinya bisa sangat berbeda.

Ini jadi pe-er tersendiri buat saya untuk membuatnya lebih aware. Tetapi sejak kejadian itu sepertinya dia jadi lebih punya insting.. paling tidak dia berhati-hati dan bertanya dulu, ini bacanya apa. Hehehe.

Keterangan:
Joel adalah fans berat majalah otomotif terbitan Kelompok Kompas Gramedia. Kami menyediakan tempat khusus untuk menyimpan majalah tersebut agar mudah dia akses. Terus terang, banyak di antara majalah2 tersebut yang lecek selecek2nya. Bukan sengaja dirusak, tetapi memang karena sering dibaca, dibawa ke sana sini, dibanding-bandingkan, dll.

Secara khusus Joel belajar tentang beberapa serangga istimewa ini: semut, kepik, dan lebah. Karakter yang dipelajari: I am a wise child, so I work hard.

Semut
Walau kurang disukai oleh para ibu, semut adalah contoh terpuji tentang kerajinan. Bahkan sebuah ayat di Amsal menyuruh kita belajar dari semut: “Hai pemalas, pergilah kepada semut, perhatikanlah lakunya dan jadilah bijak.”

Joel juga membaca sebuah fabel: Semut dan Tonggeret (versi Bahasa Inggrisnya: The Ants and the Grasshopper). Semut yang rajin mencari makanan pada musim panas tidak akan kekurangan makanan pada waktu musim dingin, sementara si Tonggeret yang kerjanya hanya bermalas-malasan akhirnya kelaparan waktu musim dingin datang. Buku Semut dan Tonggeret adalah terbitan BIP (kelompok Gramedia) sementara The Ant and the Grasshopper dari Pelangi Books Sdn Bhd –> dipinjamkan oleh Ing Ing.

Catatan: Saya tidak tahu kenapa BIP memberi judul Semut dan Tonggeret, padahal tonggeret beda dengan belalang. Mungkin diterjemahkan dari sumber yang berbeda, atau kisah klasik ini sudah mengalami modifikasi sedemikian rupa melalui proses turun temurun dari mulut ke mulut. Cerita ini adalah salah satu dari Aesop’s Fables.

Kepik

Binatang cantik ini punya manfaat besar bagi pencinta tanaman, karena punya hobi makan kutu daun (aphids). Pas di taman rumah kami ada kepik, sayang tidak sempat difoto. Terimakasih kepik, daun-daun bunga kami jadi aman.

Anak-anak pasti senang disuruh membuat kepik. Foto kepik (tanpa antena) di atas adalah hasil karya Joel. Dibuat dari batu koral yang disumbangkan (baca: dipulung) oleh mamanya Clay & Evan. Cat merah dan wiggly eyes-nya juga dari keluarga yang baik hati ini. Makasih ya, Ing

Cara membuat diambil dari web Danielle’s Place. Web ini punya buanyak koleksi ide aktivitas dan prakarya yang bisa dikerjakan bersama anak-anak, sangat direkomendasikan untuk mereka yang sering berhubungan dengan anak kecil (mis: guru sekolah minggu).

Lebah
Lebah juga adalah binatang yang rajin dan bermanfaat buat hidup manusia. Konon, madu adalah satu-satunya produk serangga yang bisa dinikmati manusia.

Ini lebah yang sedang mengisap nektar. Lebahnya aktif sekali, sebentar-sebentar pindah bunga. Yang motret (Mama) rada takut-takut. Lebah, seperti juga semut, juga punya tiga tingkatan kasta: Ratu, Pekerja, dan Prajurit. Lebah ratu tugasnya hanya makan dan bertelur. Lebah pekerja (betina) tugasnya bekerja mencari makanan. Lebah prajurit (jantan) tugasnya jaga rumah dan membantu supaya ratu bisa menghasilkan telur.

Kebetulan juga, lebah-lebah ini membuat sarang kecil di taman kami. Joel bisa mengamati secara langsung bentuk hexagonal sarang lebah ini. Seekor lebah selalu ditemukan sedang nongkrong di sini. Sepertinya sih ini bukan jenis lebah madu, karena ada jenis lebah yang membuat madu hanya cukup untuk konsumsi sendiri, tidak untuk diimpor, hehe.

Semua serangga ini, bisa dipelajari di rumah, karena rumah telah menyediakan semua bahan yang dibutuhkan. Semut? Lalat? Laba-laba? Lebah? Capung? Kepik? Nyamuk? Kupu-kupu? Semua ada di sini.

Suatu malam, Joel ajak Papa main..

Sebelumnya Joel sudah menguji coba mainan ini pada dirinya sendiri. Begitu Papa pulang kantor, langsung dijadikan tester#1 permainan ciptaannya ini.

Pertama, dia menyiapkan bantal besar. Di atas bantal ditaruhnya sebuah buku ukuran A4. Lalu Papa harus berlutut dan pasrah waktu dikerudungi kain kelambu stroller adiknya.

“Papa kepalanya taroh di sini (bantal).”
“Ini buku buat apa?” protes Papa.
“Supaya ga lihat-lihat.” (entah apa maksudnya)

Lalu Papa disuruh lompat-lompat dengan posisi super duper aneh itu. Setelah puas dengan kinerja Papa, Joel jadi ingin merasakan. Nah, sekarang Joel duduk di pundak Papa, sambil Papa melompat-lompat.

Terus terang… rasanya hanya Papa yang rela dibeginiin ama Joel. Kalo Mama pasti ga bakalan mau. Hehehe.

Memang, jadi orangtua itu kadang berarti harus mau ‘disiksa’ oleh anaknya. Ah, tapi Joel bahagia sekali malam itu.

Coba rayu mamamu, “Itu lho Ma, yang rumahnya di depan.”
Tapi ternyata tidak mempan. Mama tetap meminta kau sebut namanya.

Kau mencoba menangis, mencoba lompat-lompat sambil jerit-jerit, siapa tahu Mama berubah pikiran. Tapi ternyata usahamu sia-sia.

Sekejap kemudian, kau mendapat ide waktu matamu melihat gambar gurita di dinding, yang kaubuat bersama mamamu beberapa hari lalu.

“Ma.. ini.”

“Apa?”

“Ini e-nya diganti a. Joel mau ke sana.”

“Apa sih?”

Duh.. heran ya, kenapa sih orangtua itu suka ga mengerti. Kau harus memastikan bahwa mamamu benar-benar melihat apa yang sedang berusaha kaulakukan. Tunjuk dengan jelas, kalau perlu lakukan dengan heboh, supaya mamamu benar-benar melihat.

“Ini, Ma. Even-nya, e-nya diganti a.”

Jika masih tidak mempan, seperti dalam kasusku. ( Mama masih tidak mau mengalah, lebih baik kau yang mengalah. Tapi supaya tidak terlalu malu, gunakan taktik ini..

“Mama bilang E..”

“E..”

“Van!”

Kalau taktik ini tidak berhasil juga… lebih baik kau mengalah. Hehe.

Selain bisa jadi benda cair, benda padat, dan benda gas, air juga asyik untuk bersosialisasi. Di sini, Joel jadi host untuk kedua teman barunya, Evan dan Clay. Evan (4) & Clay (8), homeschooler juga, tinggal di depan rumah kami. Baca blog mereka.

Nah, Joel… kamu tahu ga kenapa mobil ini mengapung? Karena terbuat dari karet, tapi kalo karetnya ada besinya.. ya tenggelam juga.

Mama tambahin sedikit: ‘Benda-benda yang mengapung itu berarti dia lebih ringan dari air.’

Trus, kamu tahu tidak kenapa kalo botol semprotan ini dimasukkan ke dalam air muncul gelembung-gelembung? Karena tadinya dalam botol ini ada udara, sekarang udaranya keluar deh.

Begitulah kuliah oleh Pak Dosen Clay hari ini

Lihat, sesama HSer pun bisa saling mengajar. Banyak hal yang bisa dipelajari dari orang lain.

Besoknya… lho, kok sekarang es batu kura-kura ini tidak berubah bentuknya mengikuti wadah ya? Hmm.. ternyata dia sudah berubah bentuk, menjadi benda padat. Saya jelaskan pada Joel, suhu yang dingin membuat air menjadi es. Seperti di negara subtropis yang hujannya kadang turun dalam bentuk salju.

Hebatnya, air yang sudah menjadi benda padat itu bisa jadi cair lagi. Untuk ini, kami melakukan dua percobaan. Setelah itu, kami melakukan observasi, mana yang lebih dulu mencair. Es batu#1 hanya butuh waktu tidak sampai 45 menit untuk mencair total. Sementara es batu#2?

Setelah 8 jam, es batu#2 belum juga mencair seluruhnya. Akhirnya, sekitar satu setengah jam kemudian, cair juga. Benda padat kembali menjadi benda cair. Lagi-lagi suhu (yang lebih panas) yang membuat es batu mencair.

Air juga bisa menjadi benda gas. Saya mengajak Joel menangkap air. Caranya, saya memanaskan air di atas kompor. Joel melihat ada ‘benda’ yang mengepul. Beberapa senti di atas panci saya pegang gelas bening dengan mulut menghadap panci. Tak lama gelas menjadi butek. Itulah air yang berubah menjadi gas.. tapi lalu mencair lagi . Panci mulai kering, ke mana air tadi? Sudah berubah menjadi benda gas: uap air.

Beberapa percobaan juga kami lakukan dengan air. Setelah diaduk-aduk oleh Joel, gula dan garam ‘hilang’ karena larut dalam air. Sementara minyak diaduk berkali-kali tidak mau larut juga.. maunya naik terus. Joel jadi ingin coba dengan kecap. Jadi air kecap deh .

Referensi kegiatan dengan air:
http://pbskids.org/zoom/activities/sci/