Akhirnya… ini yang paling seru. Main air! Hore!

Selain bisa jadi benda cair, benda padat, dan benda gas, air juga asyik untuk bersosialisasi. Di sini, Joel jadi host untuk kedua teman barunya, Evan dan Clay. Evan (4) & Clay (8), homeschooler juga, tinggal di depan rumah kami. Baca blog mereka.

Nah, Joel… kamu tahu ga kenapa mobil ini mengapung? Karena terbuat dari karet, tapi kalo karetnya ada besinya.. ya tenggelam juga.

Mama tambahin sedikit: ‘Benda-benda yang mengapung itu berarti dia lebih ringan dari air.’

Trus, kamu tahu tidak kenapa kalo botol semprotan ini dimasukkan ke dalam air muncul gelembung-gelembung? Karena tadinya dalam botol ini ada udara, sekarang udaranya keluar deh.

Begitulah kuliah oleh Pak Dosen Clay hari ini

Lihat, sesama HSer pun bisa saling mengajar. Banyak hal yang bisa dipelajari dari orang lain.

Posted: August 15th, 2008 under the school.
Comments: 2

Kemarin, air yang Joel masukkan ke dalam cetakan agar-agar, kami masukkan ke dalam freezer.

Besoknya… lho, kok sekarang es batu kura-kura ini tidak berubah bentuknya mengikuti wadah ya? Hmm.. ternyata dia sudah berubah bentuk, menjadi benda padat. Saya jelaskan pada Joel, suhu yang dingin membuat air menjadi es. Seperti di negara subtropis yang hujannya kadang turun dalam bentuk salju.

Hebatnya, air yang sudah menjadi benda padat itu bisa jadi cair lagi. Untuk ini, kami melakukan dua percobaan. Setelah itu, kami melakukan observasi, mana yang lebih dulu mencair. Es batu#1 hanya butuh waktu tidak sampai 45 menit untuk mencair total. Sementara es batu#2?

Setelah 8 jam, es batu#2 belum juga mencair seluruhnya. Akhirnya, sekitar satu setengah jam kemudian, cair juga. Benda padat kembali menjadi benda cair. Lagi-lagi suhu (yang lebih panas) yang membuat es batu mencair.

Air juga bisa menjadi benda gas. Saya mengajak Joel menangkap air. Caranya, saya memanaskan air di atas kompor. Joel melihat ada ‘benda’ yang mengepul. Beberapa senti di atas panci saya pegang gelas bening dengan mulut menghadap panci. Tak lama gelas menjadi butek. Itulah air yang berubah menjadi gas.. tapi lalu mencair lagi :). Panci mulai kering, ke mana air tadi? Sudah berubah menjadi benda gas: uap air.

Beberapa percobaan juga kami lakukan dengan air. Setelah diaduk-aduk oleh Joel, gula dan garam ‘hilang’ karena larut dalam air. Sementara minyak diaduk berkali-kali tidak mau larut juga.. maunya naik terus. Joel jadi ingin coba dengan kecap. Jadi air kecap deh :).

Referensi kegiatan dengan air:
http://pbskids.org/zoom/activities/sci/

Posted: August 15th, 2008 under the school.
Comments: none

Minggu ini kami mulai belajar tentang air (water), huruf W, dan angka 10.

Air adalah benda yang sangat penting untuk semua makhluk hidup. Tanpa air, semua makhluk hidup akan mati. Saya ingatkan Joel waktu dia sangat kehausan setelah bermain bersama Papa pada suatu hari yang terik.

Untuk science, kami mulai belajar tentang sifat air sebagai benda cair. Caranya dengan menuang air ke dalam berbagai wadah (misal cetakan agar2 yang bentuknya lucu-lucu). Kegiatan ini baik juga untuk melatih motorik halus, khususnya Joelyang sulit melakukan sesuatu dengan perlahan.

Sebagai perbandingan Joel memasukkan koin ke dalam wadah ini. Sifat koin sebagai benda padat berbeda dengan sifat benda cair. Habis itu kami membuat tabel dan mengelompokkan benda-benda apa saja yang termasuk benda cair, mana yang padat. Air adalah benda istimewa karena bisa menjadi benda padat dan bisa jadi gas - konsep ini akan diperkenalkan hari mendatang.

Tentu saja kegiatan tuang-menuang ini membuat basah dan berantakan teras belakang kami. Sebenarnya buat saya yang ga suka berantakan, ingin sekali menghindari kegiatan science model begini… tapi beberapa waktu lalu setelah ngobrol dengan seorang teman yang punya dua anak laki-laki, saya diingatkan lagi bahwa anak laki-laki itu berbeda dari mamanya :).

Nah, tapi Joel mau lho membereskan kehebohan yang telah dia buat. Nih liat fotonya lagi ngepel dengan semangat sambil menggoyang-goyangkan pinggulnya.

Ha! Science can be fun toh…

Posted: August 12th, 2008 under the school.
Comments: 1

Akhirnya.. setelah Mama sempat up and down hampir 2 bulan ini.. rutinitas kita bisa mulai lebih ‘normal’.

Kali ini kita sampai unit Octopus, karakter yang ingin kita pelajari: Even the octopus praises the Lord.

Kita belajar tentang gurita si kaki delapan. Wah, baru tau kalo gurita itu salah satu makhluk air yang tinggi IQ-nya. Mungkin hal ini dilihat dari caranya ‘menipu’ mangsa.

Untuk pengantar tentang gurita kami ambil dari sini: http://www.sosforkids.com/octopus.0.html dari sini juga oke http://www.nationalgeographic.com/ngkids/0410/index.html

Hari berikutnya kami membuat sendiri gurita kami. Lihat hasilnya:

Cara membuatnya mudah sekali, buat outline dari empat jari kita (kecuali jempol), lalu geser keempat jari itu, sambungkan supaya membentuk delapan kaki gurita. Setelah itu tinggal buat kepala gurita. Warnai dan gunting. Kira-kira gurita Joel yang mana?

Posted: July 23rd, 2008 under the school.
Comments: 1

I (the Mom) am struggling and adjusting with my new life. Homeschooling with a new baby is sooo challenging. After twice or third trial, I gave up our scheduled HS routine - 10am in the morning with MFW-K and switched to child-led method. I am just trying to be realistic what we can achieve at this time.

I have to devote so much time to baby Chloe (7 weeks) during the day. Changing diapers every now and then, nursing every two or three hours (not to mention when the growth spurts happened), soothing the baby, and so on. My life is so unbalanced right now, I’m trying so hard to maintain every child’s routine. And I feel that Joel (or me) miss our HS routine. He kept asking, “Mom, let’s do school.” I don’t want Joel to be ‘left behind’, because I am focusing so much of my attention on baby Chloe.

But, thank God, the greatest advantages of homeschooling is the gift of freedom.

All we have to do is adjusting everything to our own family style. School environment at home just not for us. When I was feeding the baby, we all cuddled up on the bed and Joel would read a story for us. When I took the baby for a walk, we’d talk about the cars we met. Joel was learning to tell the area where a car registered from its license plate number. Joel also found his new interest on computer. Google Images, interactive learning CDs are his new friend, and he could take up to almost 2 hours playing with them. Pipo is one of his all-time favorite.

In short, we are (striving) continued living and learning, just like before. I just wish I could be more disciplined (and rise earlier!).

Posted: July 19th, 2008 under the school.
Comments: none

Pertanyaan ini pernah diajukan Joel berbulan-bulan lalu waktu sedang saya mandikan. (Haduh.. pertanyaan aneh apa lagi ini). Terus terang, saya tidak bisa menjawabnya :((

Saya dah google site-site tentang anatomi tubuh manusia, dari Wikipedia sampai site-site biologi/kesehatan. Tentu saja di site-site serius ini jawabannya juga sangat serius. Tidak mungkin kan saya menjawab Joel seperti ini:

“The underarm (or axilla) is the area on the human body directly under the joint where the arm connects to the shoulder. Anatomically, the axilla is bound anteriorly by the pectoralis major and minor muscles, posteriorly by the subscapularis and the scapula, medially by the ribcage and by the serratus anterior, and laterally by the coracobrachialis and the short head of the biceps brachii.”

Karena tidak ketemu jawaban sederhana, dan saya sendiri kurang tahu pasti guna ketiak manusia, saya diamkan saja. Hari berlalu.. sampai tadi sore… Joel bertanya lagi, “Ketek itu buat apa sih, Ma?”

Karena dah kehabisan akal dan mati gaya (hehehe), saya jawab, “Nanti kita dokter Eric aja ya…” Dokter Eric adalah dokter anak yang biasa kami kunjungi. Kali ini Joel setuju dan tidak memperpanjang pertanyaannya.

Tapi.. toh saya penasaran juga. Saya baca-baca lagi artikel di Wikipedia dan kali ini ada kalimat yang sekarang kok jadi catchy banget.

“The axilla (or armpit, underarm, or oxter) is the area on the human body directly under the joint where the arm connects to the shoulder.
The axilla is one of the four sites (the other three being the mouth, rectum, and ear canal) in which a medical thermometer may be inserted in order to measure body temperature.”

Maka..

Saya: “Joel, Mama sudah tahu ketek itu gunanya buat apa.”
Joel: (mendekat dan menunggu jawaban)
Saya: “Ketek itu gunanya buat taroh termometer supaya tahu suhu tubuh kita, panas atau enggak.”
Joel: (terlihat berpikir sejenak, lalu tersenyum)”Buat taroh Autobild juga ya, Ma?”
Saya: (tercengang.. kok dia bisa kepikiran gitu ya) “Iya.. iya..”

penjelasan: Autobild adalah majalah otomotif kesukaan dia. Saya mengajarinya untuk mengepit majalah untuk mempermudahnya membawa majalah itu dari dia masih kecil. Soalnya setiap kali ada Autobild baru , majalah itu dibawanya ke mana-mana, sampai lecek dan tak berbentuk.

Today my son just taught me a lesson about axilla.

Posted: July 11th, 2008 under the school.
Comments: 1

@28 Mei 2008, just an hour and so after the midnight, we rushed to hospital. Mom’s water was broken. Together with sleepy-Joel, drove along the road to Pantai Indah Kapuk.

About eight hours, (5 hrs in the labor room), our new baby girl was saying hello to the world.

Jokebedh Chloe Adiwijaya (baby Chloe) came around to cheer up our days. Joel has a sister now!

Further story and picture of Chloe: here and here.

Posted: June 9th, 2008 under the school.
Comments: none

Three units ago, we did some fun science projects with leaves. And what I love most from MFW is how they integrate Bible values in it, in science particularly! The topic of this lesson is: “I will live and grow in Jesus.”

I picked a leaf from some trees, one from each kind and let them dry. In a few days ahead, we observed that those leaves went shrink. We learnt that if a leaf leaves its tree, it will shrink-shrink-shrink. That’s going to be happened when we don’t live in Jesus, the Tree of life.

here’s a sunday school song to remind your child:
Read your Bible, pray every day, pray every day
Read your Bible, pray every day
And you’ll grow grow grow

And you’ll grow grow grow 2x

Read your Bible, pray every day
And you’ll grow grow grow

and now change the lyrics:

Neglect your Bible, forget to pray, forget to pray
Neglect your Bible, forget to pray
And you’ll shrink shrink shrink

And you’ll shrink shrink shrink 2x

Neglect your Bible, forget to pray
And you’ll shrink shrink shrink

We had our lesson under a young rambutan tree. Rambutan is a tropical plant, its fruit has hairy skin, and vary in color, from burgundy, orange to lemon green.

Then, we made a book. Book of Leaves. Joel picked leaves by himself. Carefully (with little help from me) he traced the outline. After that, he colored inside the leaf outline and I helped him write down the name of each tree on the paper. There was a tree I don’t even know its name, shame on me - and I proudly call my self Indonesian, LOL. We call it Pohon Depan Rumah (front yard tree). Seemed that I have to get a set of indonesian plants encyclopedia when it’s possible.

And, this is our book. Nice, eh?

Posted: April 24th, 2008 under the school.
Comments: none

Kami sudah di unit ke-6. Hari ini kami belajar tentang Turtle - keluarga penyu/kura-kura. Ada tiga jenis yang saya kenal di Indonesia: kura-kura (tortoise), penyu (sea turtles), bulus (freshwater turtles).

Jika di Indonesia kita cenderung menggolongkan reptil ini sebagai kura-kura (baru nanti diteliti lebih lanjut - kura-kura atau penyu ya?) maka penutur bahasa Inggris cenderung menyebut makhluk2 ini sebagai turtles (penyu).

Sebenarnya, sejak masuk kehamilan trimester ke-3, saya sering kena penyakit malas, pengennya bersantai-santai. Baca buku sambil baring, atau jalan-jalan cari keperluan bayi.

Tapi Joelnya sering menagih belajar, ‘Ayo, Ma, belajar, pake My Father’s World.’ Soalnya, kalo lagi males dan ngantuk, saya sering sodorkan dia buku mewarnai atau lembar-lembar kerja yang bisa dia kerjakan tanpa perlu banyak persiapan dari saya.

Sementara untuk MFW, seperti pelajaran kura-kura tadi, saya harus ‘belajar’ dulu biar bisa cerita. Juga harus siapin bahan-bahan untuk science project. MFW memang memberikan porsi yang cukup untuk hands-on (pekerjaan tangan/prakarya). Mmm.. besok kami akan membuat kura-kura dari piring/mangkok kertas/styrofoam.

O ya, Joel sudah mulai bisa menggunting bentuk-bentuk lurus.

Joel sudah memeriksa teacher manual saya, dan dia hafal urutan pelajaran sampai lesson#11 (Insect), hebat kan. Begitulah kalau anak lebih antusias dibanding mamanya.

Semoga kamu tetap ’suka’ belajar ya, Nak.

Posted: April 22nd, 2008 under the school.
Comments: none

Geografi memang jadi salah satu minat Joel. Selain sering minta ditunjukin foto-foto negara-negara yang dia lihat di bola globenya, dia juga ingin tahu apakah negara itu kering (Afrika khususnya). Ini gara-gara saya cerita tentang anak-anak Ethiopia yang kelaparan - supaya dia menghargai berkat Tuhan.

Lalu saya ketemu buku ini di Globat Art, tempat Joel les gambar. Dapat diskon 15% untuk member. Terbitan Erlangga, sebuah buku atlas dengan enam lembar halaman stiker keunikan-keunikan tiap benua. Cukup menarik bukunya, lagian jika semua sticker sudah tertempel, buku ini akan jadi semacam ensiklopedia yang bisa dipakai sampai nanti - bahkan oleh orang dewasa.

Judulnya: Atlas Stiker Dunia, Erlangga 2008. Harga Rp 48.000. Pesan di tokobuku online biasanya dapat diskon 15%.

Tadi kami juga melakukan kegiatan lain dengan globe dan senter. Sekarang Joel bisa melihat sendiri jika bagian timur bumi sedang menghadap matahari, maka Amerika gelap, dan begitu sebaliknya.

Posted: April 22nd, 2008 under the school.
Comments: 1