Coba rayu mamamu, “Itu lho Ma, yang rumahnya di depan.”
Tapi ternyata tidak mempan. Mama tetap meminta kau sebut namanya.

Kau mencoba menangis, mencoba lompat-lompat sambil jerit-jerit, siapa tahu Mama berubah pikiran. Tapi ternyata usahamu sia-sia.

Sekejap kemudian, kau mendapat ide waktu matamu melihat gambar gurita di dinding, yang kaubuat bersama mamamu beberapa hari lalu.

“Ma.. ini.”

“Apa?”

“Ini e-nya diganti a. Joel mau ke sana.”

“Apa sih?”

Duh.. heran ya, kenapa sih orangtua itu suka ga mengerti. Kau harus memastikan bahwa mamamu benar-benar melihat apa yang sedang berusaha kaulakukan. Tunjuk dengan jelas, kalau perlu lakukan dengan heboh, supaya mamamu benar-benar melihat.

“Ini, Ma. Even-nya, e-nya diganti a.”

Jika masih tidak mempan, seperti dalam kasusku. :(( Mama masih tidak mau mengalah, lebih baik kau yang mengalah. Tapi supaya tidak terlalu malu, gunakan taktik ini..

“Mama bilang E..”

“E..”

“Van!”

Kalau taktik ini tidak berhasil juga… lebih baik kau mengalah. Hehe.

Selain bisa jadi benda cair, benda padat, dan benda gas, air juga asyik untuk bersosialisasi. Di sini, Joel jadi host untuk kedua teman barunya, Evan dan Clay. Evan (4) & Clay (8), homeschooler juga, tinggal di depan rumah kami. Baca blog mereka.

Nah, Joel… kamu tahu ga kenapa mobil ini mengapung? Karena terbuat dari karet, tapi kalo karetnya ada besinya.. ya tenggelam juga.

Mama tambahin sedikit: ‘Benda-benda yang mengapung itu berarti dia lebih ringan dari air.’

Trus, kamu tahu tidak kenapa kalo botol semprotan ini dimasukkan ke dalam air muncul gelembung-gelembung? Karena tadinya dalam botol ini ada udara, sekarang udaranya keluar deh.

Begitulah kuliah oleh Pak Dosen Clay hari ini

Lihat, sesama HSer pun bisa saling mengajar. Banyak hal yang bisa dipelajari dari orang lain.

Besoknya… lho, kok sekarang es batu kura-kura ini tidak berubah bentuknya mengikuti wadah ya? Hmm.. ternyata dia sudah berubah bentuk, menjadi benda padat. Saya jelaskan pada Joel, suhu yang dingin membuat air menjadi es. Seperti di negara subtropis yang hujannya kadang turun dalam bentuk salju.

Hebatnya, air yang sudah menjadi benda padat itu bisa jadi cair lagi. Untuk ini, kami melakukan dua percobaan. Setelah itu, kami melakukan observasi, mana yang lebih dulu mencair. Es batu#1 hanya butuh waktu tidak sampai 45 menit untuk mencair total. Sementara es batu#2?

Setelah 8 jam, es batu#2 belum juga mencair seluruhnya. Akhirnya, sekitar satu setengah jam kemudian, cair juga. Benda padat kembali menjadi benda cair. Lagi-lagi suhu (yang lebih panas) yang membuat es batu mencair.

Air juga bisa menjadi benda gas. Saya mengajak Joel menangkap air. Caranya, saya memanaskan air di atas kompor. Joel melihat ada ‘benda’ yang mengepul. Beberapa senti di atas panci saya pegang gelas bening dengan mulut menghadap panci. Tak lama gelas menjadi butek. Itulah air yang berubah menjadi gas.. tapi lalu mencair lagi :). Panci mulai kering, ke mana air tadi? Sudah berubah menjadi benda gas: uap air.

Beberapa percobaan juga kami lakukan dengan air. Setelah diaduk-aduk oleh Joel, gula dan garam ‘hilang’ karena larut dalam air. Sementara minyak diaduk berkali-kali tidak mau larut juga.. maunya naik terus. Joel jadi ingin coba dengan kecap. Jadi air kecap deh :).

Referensi kegiatan dengan air:
http://pbskids.org/zoom/activities/sci/

Minggu ini kami mulai belajar tentang air (water), huruf W, dan angka 10.

Air adalah benda yang sangat penting untuk semua makhluk hidup. Tanpa air, semua makhluk hidup akan mati. Saya ingatkan Joel waktu dia sangat kehausan setelah bermain bersama Papa pada suatu hari yang terik.

Untuk science, kami mulai belajar tentang sifat air sebagai benda cair. Caranya dengan menuang air ke dalam berbagai wadah (misal cetakan agar2 yang bentuknya lucu-lucu). Kegiatan ini baik juga untuk melatih motorik halus, khususnya Joelyang sulit melakukan sesuatu dengan perlahan.

Sebagai perbandingan Joel memasukkan koin ke dalam wadah ini. Sifat koin sebagai benda padat berbeda dengan sifat benda cair. Habis itu kami membuat tabel dan mengelompokkan benda-benda apa saja yang termasuk benda cair, mana yang padat. Air adalah benda istimewa karena bisa menjadi benda padat dan bisa jadi gas - konsep ini akan diperkenalkan hari mendatang.

Tentu saja kegiatan tuang-menuang ini membuat basah dan berantakan teras belakang kami. Sebenarnya buat saya yang ga suka berantakan, ingin sekali menghindari kegiatan science model begini… tapi beberapa waktu lalu setelah ngobrol dengan seorang teman yang punya dua anak laki-laki, saya diingatkan lagi bahwa anak laki-laki itu berbeda dari mamanya :).

Nah, tapi Joel mau lho membereskan kehebohan yang telah dia buat. Nih liat fotonya lagi ngepel dengan semangat sambil menggoyang-goyangkan pinggulnya.

Ha! Science can be fun toh…

Untuk tugas yang menyenangkan ini, saya mendapat ke-18 buku ini for free. Asyik banget, kan? Pilihan bukunya jelas buku berkualitas, saya lihat cukup banyak dari Penguin, beberapa penulisnya juga adalah peraih award. Bukunya lucu2, ilustrasinya bagus2… gratis lagi. Oh ya, Wortel juga mulai menerbitkan buku karangan penulis Indonesia.

Tadinya saya tidak pernah dengar tentang penerbit satu ini. Kenalnya gara-gara adik saya Rita memberikan Joel hadiah sebuah buku berkertas karton tebal (board book) yang lucu sekali. Judulnya When The Elephant Walks, yang ditulis dan dibuat ilustrasinya oleh seorang Amerika keturunan Jepang Keiko Kasza. Berkesan sekali dengan buku itu karena sempat selama seminggu lebih saya dan Pampi harus bacain (atau nemanin dia baca) itu buku sehari dua kali, pengantar tidur siang dan malam. Berkat buku bilingual ini juga Joel jadi lebih pede baca buku berbahasa Inggris.

Ok, inilah foto buku2 yang sudah berhasil saya review, di sini hanya ada 15, masih ada 3 di kamar Joel.

Thanks berat ya Nix.. makasih ya Wortel. Buku-buku ini sangat berharga untuk keluarga homeschooler seperti kami.

Kali ini kita sampai unit Octopus, karakter yang ingin kita pelajari: Even the octopus praises the Lord.

Kita belajar tentang gurita si kaki delapan. Wah, baru tau kalo gurita itu salah satu makhluk air yang tinggi IQ-nya. Mungkin hal ini dilihat dari caranya ‘menipu’ mangsa.

Untuk pengantar tentang gurita kami ambil dari sini: http://www.sosforkids.com/octopus.0.html dari sini juga oke http://www.nationalgeographic.com/ngkids/0410/index.html

Hari berikutnya kami membuat sendiri gurita kami. Lihat hasilnya:

Cara membuatnya mudah sekali, buat outline dari empat jari kita (kecuali jempol), lalu geser keempat jari itu, sambungkan supaya membentuk delapan kaki gurita. Setelah itu tinggal buat kepala gurita. Warnai dan gunting. Kira-kira gurita Joel yang mana?

Coba mengingat-ingat.. aku order apa sih, ampe kena biaya semahal ini? Kalo ga salah untuk barang di bawah 50US$ bebas fee. Soalnya dulu pernah pesen kurikulum dari US yang lebih dari 130US$ dan untuk ini aku cuma bayar 7rb.

Akhirnya, Sabtu lalu kita pergi deh ke Kantor Pos Tangerang. Ternyata itu kiriman kurikulum matematika Math-U-See dari Singapore yang harganya jauh di bawah kurikulum dari US.

Kenapa bisa begitu ya? Apa karena yang dari Singapore ini dituliskan secara detil tentang valuenya dan keterangannya adalah commercial sample + DVD (educational) sementara yang dari US hanya diberikan keterangan educational material?

Bingung…

I have to devote so much time to baby Chloe (7 weeks) during the day. Changing diapers every now and then, nursing every two or three hours (not to mention when the growth spurts happened), soothing the baby, and so on. My life is so unbalanced right now, I’m trying so hard to maintain every child’s routine. And I feel that Joel (or me) miss our HS routine. He kept asking, “Mom, let’s do school.” I don’t want Joel to be ‘left behind’, because I am focusing so much of my attention on baby Chloe.

But, thank God, the greatest advantages of homeschooling is the gift of freedom.

All we have to do is adjusting everything to our own family style. School environment at home just not for us. When I was feeding the baby, we all cuddled up on the bed and Joel would read a story for us. When I took the baby for a walk, we’d talk about the cars we met. Joel was learning to tell the area where a car registered from its license plate number. Joel also found his new interest on computer. Google Images, interactive learning CDs are his new friend, and he could take up to almost 2 hours playing with them. Pipo is one of his all-time favorite.

In short, we are (striving) continued living and learning, just like before. I just wish I could be more disciplined (and rise earlier!).

Saya dah google site-site tentang anatomi tubuh manusia, dari Wikipedia sampai site-site biologi/kesehatan. Tentu saja di site-site serius ini jawabannya juga sangat serius. Tidak mungkin kan saya menjawab Joel seperti ini:

“The underarm (or axilla) is the area on the human body directly under the joint where the arm connects to the shoulder. Anatomically, the axilla is bound anteriorly by the pectoralis major and minor muscles, posteriorly by the subscapularis and the scapula, medially by the ribcage and by the serratus anterior, and laterally by the coracobrachialis and the short head of the biceps brachii.”

Karena tidak ketemu jawaban sederhana, dan saya sendiri kurang tahu pasti guna ketiak manusia, saya diamkan saja. Hari berlalu.. sampai tadi sore… Joel bertanya lagi, “Ketek itu buat apa sih, Ma?”

Karena dah kehabisan akal dan mati gaya (hehehe), saya jawab, “Nanti kita dokter Eric aja ya…” Dokter Eric adalah dokter anak yang biasa kami kunjungi. Kali ini Joel setuju dan tidak memperpanjang pertanyaannya.

Tapi.. toh saya penasaran juga. Saya baca-baca lagi artikel di Wikipedia dan kali ini ada kalimat yang sekarang kok jadi catchy banget.

“The axilla (or armpit, underarm, or oxter) is the area on the human body directly under the joint where the arm connects to the shoulder.
The axilla is one of the four sites (the other three being the mouth, rectum, and ear canal) in which a medical thermometer may be inserted in order to measure body temperature.”

Maka..

Saya: “Joel, Mama sudah tahu ketek itu gunanya buat apa.”
Joel: (mendekat dan menunggu jawaban)
Saya: “Ketek itu gunanya buat taroh termometer supaya tahu suhu tubuh kita, panas atau enggak.”
Joel: (terlihat berpikir sejenak, lalu tersenyum)”Buat taroh Autobild juga ya, Ma?”
Saya: (tercengang.. kok dia bisa kepikiran gitu ya) “Iya.. iya..”

penjelasan: Autobild adalah majalah otomotif kesukaan dia. Saya mengajarinya untuk mengepit majalah untuk mempermudahnya membawa majalah itu dari dia masih kecil. Soalnya setiap kali ada Autobild baru , majalah itu dibawanya ke mana-mana, sampai lecek dan tak berbentuk.

Today my son just taught me a lesson about axilla.

Nah, ada kisah lucu. Kemarin Joel dan Chloe dititipin ke Tanjung Duren, karena Mama harus kontrol 40 hari ke dokter kandungan. Kebetulan Opa Oma lagi datang dari Bangka.

Seperti biasa, Joel langsung menuju ke rak buku yang berisi koleksi lawas Autobild Papa (dulu kita tinggal di sini). Baca-baca sebentar, dia tanya Oma, “Manual itu apa sih? Matic itu apa?” Kemungkinan dia baca di halaman harga-harga mobil di majalah otomotif itu.

Oma: “Manual itu ada giginya, matic enggak.”
Joel: (mikir bentar) “Joel manual, dedek matic.”
Oma: (mikir bentar juga.. akhirnya nyambung juga)

Hahahaha. Joel.. Joel.. ada-ada saja.